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湖北省自1999年起开始对口支援博尔塔拉蒙古自治州,该省充分发挥教育和人才优势,把教育援疆作为一项政治任务加以落实。截至2009年,湖北省先后投入5000多万元用于博州学校建设,先后选派了100多名骨干教师到博州中小学、中职学校任教,受到了博州社会各界的广泛认可。

郑金洲:对于学校教育科研的作用,可以从几个方面来认识:一是制度可以起到规范作用,即规范相关的教育科研行为,使教育科研进一步走向规范化;二是制度可以起到保障作用,学校教育科研制度可以对科研活动的进行起到支撑性作用;三是制度可以起到引导作用,引导教师使自己的科研行为更好地符合有关制度的要求。

云南省迪庆藏族自治州德钦县示范小学的六年级藏族女学生立青卓玛正和同学一起上英语课(摄于2008年10月15日)。

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课业负担重,课外补习多,双重夹击下,减负成了一句空话。多数中学生在校时间过长,课时总量过大,小学生在校学习时间每天约6~7小时,学习负担相对较轻,作业多能在2小时以内完成。初中生在校学习时间每天约8~9个小时,完成作业的时间多在2~3小时,有25.4的初中生完成作业时间超过3小时。高中阶段学生在校时间每天约11个小时,加上晚自习,在校时间超过12小时,高达34.2的高中生完成作业时间需超过3小时;中小学生普遍存在睡眠时间不足问题,有30.4的初中生和40.5的高中生在5:30时以前就要起床,有43.1的初中生和72.4的高中生是在22:00时以后洗漱睡觉的,另有高达25.6的高中生在23:00时以后才洗漱睡觉;早餐时间紧张,54.3的学生要在6:30时之前吃早饭,60的学生要在7:00时之前就走出家门去上学,“凑合吃”“对付吃”影响身体健康,导致精力不足。

“研究生学科专业目录调整是高等教育界的一件大事,对今后的高等教育,特别是研究生教育的持续、健康、和谐发展具有重要的意义。”国务院学位委员会办公室副主任王亚杰在会上说。据悉,国务院学位办已将研究生学科专业目录的重新规划和调整工作纳入近年的工作计划,并委托中国人民大学等高校对学科专业设置问题进行研究。

3月4日晚6:00,各班团支部书记和以往一样,聚集在一楼多媒体教室,进行每周一次的时政热点学习。他们学习的内容主要有时事政治、社会热点追踪、好人好事等。学习材料由团委提供。各支部书记集中学习以后,再分头到班级传达学习精神。经过近20期的时政学习,各班普遍反映良好。同学们都希望在学习之余,能够更多地了解社会动态,通过不间断的学习让中专生活丰富多彩。

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为进一步完善高校领导班子结构,增强高校班子的整体功能,省委高校工委积极配合省委组织部,一是认真做好高校领导缺额岗位的配备工作,全年共选配高校领导27名。二是不断创新高校领导选拔任用机制。继2007年公开选拔了12名副厅级妇女和党外领导干部到高校任职后,2008年又面向全省公开选拔10所专科学校的18名书记、校(院)长人选。此举受到社会的广泛肯定,共有1120人报名,经过笔试和面试,目前已确立54名考察对象进行组织考察。面试时,首次通过云南电视台向社会全程直播面试过程,引起极大反响。至2008年底,在全省27所省属本专科高校中,有实职校级领导干部209人,其中党外干部16人,占8.9;妇女干部29人,占14;少数民族干部41人,占20;具有副高以上专业技术职称的124人,占59;具有硕士研究生以上学历的52人,占25。三是制定了《中共云南省委高校工委贯彻落实领导班子思想政治建设的实施意见》,加强高校领导班子思想政治建设的工作。四是进一步加强高校领导干部的培训工作。除组织省内有关培训外,积极协调、安排领导干部到国家教育行政学院学习培训,到上海有关高校挂职锻炼。五是后备干部队伍建设得到加强。把一批素质高、能力强、有发展前途的干部列为后备力量,有计划地选派他们参加进修培训,安排到重要岗位工作锻炼。

没找到工作的高校毕业生现在有了新的选择——参加就业见习。人力资源和社会保障部、教育部、工业和信息化部、国资委等7部门日前联合启动三年百万高校毕业生就业见习计划,明确从2009年到2011年,组织100万离校未就业高校毕业生参加就业见习。(5月4日《人民日报》)

本报讯 (记者 焦新)为表彰先进,弘扬正气,进一步激励教育系统广大教师和教育工作者全力投入抗震救灾工作,日前,人力资源和社会保障部、教育部表彰了第三批教育系统抗震救灾英雄集体和抗震救灾英雄,决定授予四川省汶川县威州中学优秀教师群体等5个集体“教育系统抗震救灾英雄集体”荣誉称号;追授四川省安县花荄镇初级中学教师郑发富等5位同志“教育系统抗震救灾英雄”

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清华大学在创建世界一流大学的进程中,把切实服务于社会发展作为自己的光荣使命,努力为建设创新型国家作出应有的贡献。为贯彻这一目标,多年来清华大学充分发挥自身科研优势,积极推动与地方政府间的政产学研合作,通过与世界一流大学、研究机构和海内外知名企业开展高水平、前瞻性、多样式的科研合作与交流提升科研质量和水平,促进清华大学科技成果在国内和国际市场上的转化与应用,多层次、多形式、多渠道地为国家和地区的社会、经济发展服务。

“您觉得您到这里来教我们什么?”

且与二三知己,与能识古本今本之书籍者,并能道其源流者,能辨原板翻板之不同者,知某书之久不刷印、某书之止有抄本者,或偕之间访于坊家,密求于冷铺,于无心中得一最难得之书籍,不惜典衣,不顾重价,必欲得而后止。其既得之也,胜于拱璧。即觅善工装订,置之案头,手烧妙香,口吃苦茶,然后开卷读之,岂非人世间一大韵事乎?

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1996年,成都市在四川省率先完成了农村普及九年制义务教育工作。和全国其他地方一样,由于时间紧、任务重、财力不足,几乎所有县(区)政府和学校都采取了贷款、集资、借款等各种办法筹措资金,来完成“普九”达标工作。

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